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El experto en educación Paul Neira propuso aprovechar la crisis que reveló la prueba PISA para retomar la meritocracia docente y aplicar una hora diaria de lectura en las escuelas, y advirtió que la conectividad al 100% en 2027 abrirá una discusión más compleja sobre alfabetización digital.
Neira señaló que hay 396 mil docentes en 1,860 distritos y que la evaluación docente existe desde 2008, pero fue desmontada por una intencionalidad del gobierno de Pedro Castillo y sus tres ministros de Educación.
El experto indicó que uno de los factores que más ha retrocedido es la involucración de los padres, y recordó que solo 1 de cada 10 estudiantes de quinto de secundaria entiende lo que lee.
“Es una oportunidad porque uno puede elegir quedarse en la queja o construir sobre lo que ya funcionó”, afirmó Neira.
Neira recomendó aumentar la exigencia de la evaluación docente, conectarla con capacitación y recuperar el acompañamiento en aula que se dejó de hacer en 2016.
También respaldó la hora diaria de lectura anunciada por la presidenta y mencionó el caso de Inglaterra, que tras la debacle de PISA 2009 apostó por el respeto a la autoridad del docente y un currículum orientado al enriquecimiento de contenidos.
El experto señaló que Finlandia pasó del primer puesto en PISA al 20 o 25, mientras Singapur, Japón, Inglaterra y Estonia apuestan por un currículum más ordenado y una cultura de exigencia.